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东营优课优2019年中高考辅导分析总结培训纪实

  及时总结激情担当,凝心聚力砥砺奋进,东营优课优中高考辅导分析总结培训纪实
  
  时光如白驹过隙,2019年中高考在东营优课优团队的共同努力和众多家长的翘首以盼中终于尘埃落定。东营优课优教育培训学校自6月19日始利用近两周的时间进行了全体教学管理老师针对2019年中高考的教学分析总结培训。东营优课优校长潘顺平和优课优教学顾问团队带领全体教学管理老师一同分析总结各学科在2019年中高考教辅工作的成绩经验及今后工作需持续精进提高的方向及具体的部署和方式方法。

     东营高考辅导_东营优课优中高考教学分析总结培训纪实
  
  各学科分析总结
  
  语文组
  
  王明贞老师对2019年度语文组针对中高考的课程建设、组内教研和教师们具体的教辅工作进行了细致的总结。2019年度语文教学方面的数次教师教研活动在王老师的带领下精研了教材和考试大纲,充分发挥了顾问团队积累丰厚和青年教师思维积极活跃的特点,并进行了高效有机地整合对接,这使得东营优课优语文教学组在制定中高考教辅方向时较好地把握对接了考点和教辅重点。另外王老师还结合2019年高考题型针对语文一对一教学管理提出了具体的看法和要求。从每一个学生走进优课优校门,针对学生的学情教、学、管要组成一条龙闭环模式,从语文基础知识、现代文阅读、论述类文本阅读、实用类文本阅读、古诗文阅读、语言运用,写作练习,针对每一阶段的知识点学生的教师、学管师、学习督导师对每一个学生本阶段的基础情况、本阶段目标、教辅计划及落实策略都了然于胸。
  
  王老师还陈述了以后语文教学工作中需要注意的一些问题,比如:平时练习的设计、上课思维的提升、写作材料的积累和灵活运用,进行写作训练时如何教会学生正确审题,如何做到论述观点鲜明,言之有物;在阅读理解中如何抓重点;引导学生实现从多读、读得懂、到会做题,从而通过考前复习切实实现学生能力的提高,成绩的提升。
 
  东营优课优2019年中高考教学分析总结培训纪实
 
  数学组
  
  李威佐老师首先针对2019年的高考复习情况和近几年的高考演变规律进行了分析与研究,希望能够帮助优课优教管团队教师了解高考命题规律、试题特点从而制定针对性的教辅策略,并就2019年度数学高考复习谈了具体的认识,期待能够引发大家共同的思考,以利于今后东营优课优数学教学的进一步完善提高。2019年度通过数学组老师的共同努力,优课优数学的教学体系更加系统、内容更加丰富。同时,李老师也对2019年度数学的具体实践工作中的不足和有待进一步完善之处进行了思考归纳总结,针对每一个具体的学生如何快速制定因材施教的教辅计划和课程设计及激发学生学习积极主动性的措施,扎实落实“教、辅、练、验”等教管步骤,实现教师“教”,学生“学”到学生“学会”的转换。在教学进行到一定的节点,要引导学生进行梳理教材模块知识,构建知识体系,在实施这一过程时教师要适时设置一些问题串对知识进行回忆与建构。另外在适当的时机教师还要精选典型例题,将知识点转换成解题方法进行渗透,通过一定量的深化练习,实现学生由浅入深,由表及里,慢慢站上各个知识点恰当的制高点,实现面对高考题时的“一览众山小”的感觉。
  
  徐文婷老师主要针对初中数学的知识点、重难点及近几年中考数学的考点演变规律进行了概括、总结和分析,另外结合2019年度中考教辅实践,剖析了如何针对来校辅导学生的不同基础及学生的升学目标要求制定切实可行的中考教辅计划。根据学生来校辅导的时间长短不同,徐老师建议可制定相对应的模块复习计划和基于课本的知识点复习计划。徐老师引领大家共同探讨了中考数学教学中学习材料选择的方向,每一个学生不同阶段的学习目标及学生在教、管、辅各个环节各位教师的关注点的异同。针对2019年的中考题型徐老师还谈了数学教学及学生课堂、课下练习各环节解题规律探究方法,教会学生数式、图形的结合,图表信息的研读,带领学生通过复习和一定量的练习实现从特殊到一般再回归到特殊的解题技能和方法。